خودآموزی معلم پیش دبستانی: نکاتی برای سازماندهی

2024 نویسنده: Howard Calhoun | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 10:25

کیفیت کار هر موسسه پیش دبستانی به طور مستقیم به صلاحیت کادر آموزشی آن بستگی دارد. بنابراین والدین در هنگام انتخاب مهدکودک برای فرزندشان قبل از هر چیز به سطح حرفه ای معلمی که با فرزندشان کار خواهد کرد توجه دارند.

توسعه و پرورش نسل جدید یک تجارت بسیار مسئولیت پذیر است. معلم نمی تواند بدون دانش در زمینه روانشناسی کودک، آناتومی، فیزیولوژی و البته آموزش و پرورش کار کند. بنابراین، خودآموزی مربی پیش دبستانی، تمایل او به جستجوی خلاقانه، آگاهی همه جانبه کلید کار موثر مهدکودک و رشد هماهنگ ساکنان کوچک آن است.

آموزش برنامه ریزی شده

برای کمک به مربی، برنامه های ویژه ای برای توسعه حرفه ای مستمر در حال توسعه است که شامل آموزش دوره ای (هر چند سال یکبار) در دوره ها، شرکت در کار روش شناختی یک مهد کودک، شهر، منطقه است.

خودآموزی مربی پیش دبستانی

کتاب - بدون تغییردستیار در خودسازی در زرادخانه ادبی هر مربی باید آثار معلمان بزرگ گذشته مانند N. K. کروپسکایا، A. S. ماکارنکو، V. A. سوخوملینسکی، N. I. پیروگوف و دیگران. کتابخانه همیشه در یافتن اطلاعات لازم کمک خواهد کرد.

خودآموزی یک معلم پیش دبستانی به او کمک می کند تا به سرعت با تغییرات محیط اجتماعی سازگار شود، به موقع با نوآوری ها در زمینه آموزش آشنا شود، به طور منظم انبار دانش نظری علوم تربیتی را پر کند، و همچنین مهارت ها و توانایی های خود را بهبود بخشد.

آموزش «آدم‌های کوچک» اغلب نیازمند رویکرد فردی است و یک پایه نظری خوب برای کار مؤثر برای یک معلم کافی نیست. بنابراین، خودآموزی مربی در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی لزوماً باید شامل تبادل تجربه با سایر همکاران در زمینه مسائل آموزشی و تربیتی، سازماندهی فرآیند آموزشی باشد.

نکاتی برای سازماندهی فرآیند خودآموزی:

1. معلم باید یک دفترچه جداگانه برای خودآموزی داشته باشد که در آن مهمترین لحظات فناوری های آموزشی مختلف را بنویسد.
2. توصیه می شود موضوعی را برای مطالعه انتخاب کنید مشابه مشکلاتی که در یک موسسه پیش دبستانی به وجود آمده یا به وجود آمده است. بنابراین معلم بلافاصله قادر خواهد بود دانش به دست آمده را در عمل به کار گیرد.
3. خودآموزی معلم پیش دبستانی شامل مقایسه اطلاعات مطالعه شده با داده های سایر منابع، تجزیه و تحلیل شباهت ها و تفاوت ها است. این به شما امکان می دهد نظرات خود را در مورد این یا آن شکل دهیدسوال.
4. نتیجه گیری از مطالعه باید با همکاران در جلسه آموزشی بحث شود. این نادرستی در درک، دانش صحیح را آشکار می کند.

5. داده های جمع آوری شده در چکیده می تواند برای شرکت در کنفرانس های آموزشی، جلسات و بحث ها مفید باشد. بنابراین، بهتر است آنها را ساختارمند و منظم نگه دارید.

   

و با این حال، خودآموزی یک مربی مهدکودک نباید فقط شامل یادداشت برداری و تهیه گزارش برای سخنرانی در جلسات آموزشی باشد. کار بر روی رشد ویژگی‌های حرفه‌ای باید نتایج عملی واقعی داشته باشد: ایجاد روش‌های کاری موفق، بازی‌ها و کتابچه‌های راهنما برای بچه‌ها، افزایش سطح تعامل با دانش‌آموزان، و رشد کلی شخصیت معلم.