روشهای تحقیق پایه در مددکاری اجتماعی: طبقه بندی و اهداف

2024 نویسنده: Howard Calhoun | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 10:25

درک مدرن از مقوله توسعه اجتماعی در درجه اول از این واقعیت ناشی می شود که سیاست اجتماعی دولت باید با هدف ایجاد شرایطی باشد که توسعه آزاد و زندگی مناسب را برای یک فرد تضمین کند. فعالیت اجتماعی با کمک به مردم و همچنین کمک به آنها در صورت بروز مشکلات مرتبط است. محتوای این دسته باید به عنوان نوع خاصی از فعالیت حرفه ای تعریف شود که کمک های دولتی و غیردولتی به یک فرد، خانواده او یا چند نفر را ارائه می دهد که با هدف بهبود استاندارد زندگی آنها انجام می شود. در مقاله ما به سازماندهی و روش های تحقیق در مددکاری اجتماعی می پردازیم. طبقه بندی و اهداف اصلی آنها را در نظر بگیرید.

مقررات عمومی

تحت کار حرفه ای یک مددکار اجتماعی درک آن ضروری استاجرای تعدادی از توابع ما در درجه اول در مورد پژوهشی-تحلیلی و علمی-شناختی صحبت می کنیم. برای اجرای آنها باید به روش شناسی و روش های تحقیق در مددکاری اجتماعی تسلط داشته باشید. در حال حاضر، مراحل مختلفی از فرآیند تحقیق وجود دارد که هدف آن واقعیت اجتماعی است:

• مطالعه پدیده های اجتماعی با تعریف موضوع دانش و همچنین حدود بیرونی آن آغاز می شود.
• مرحله دوم، شناخت مشکلات اولیه است، به عبارت دیگر، سؤالاتی که از طریق آن تیم یا فرد پژوهشی مرتبط ترین جنبه های موضوع تحقیق را شناسایی می کند.
• یافتن عواملی از نوع علی که تأثیر بسزایی در وقوع یک موقعیت یا مشکل خاص داشتند.
• تدوین فرضیه های پژوهشی عملی.
• اجرای فعالیت های کلیدی مرتبط با کار تحقیقاتی؛ استفاده از روشهای مناسب (روشهای تحلیل آماری، روشهای تحقیق در مددکاری اجتماعی).
• تجزیه و تحلیل اطلاعات دریافتی.
• توصیه هایی با هدف حل مشکلات و بهبود وضعیت ایجاد کنید.

تعریف و اشکال روش اجتماعی

روش تحقیق در مددکاری اجتماعی را باید راهی برای استفاده از یافته های نظری در فرآیند حل مسائل عملی دانست. ذکر این نکته ضروری است که اصطلاح «تکنیک‌های اجتماعی» برای نشان دادن مجموعه‌ای از روش‌ها، روش‌ها، تکنیک‌ها و همچنین تأثیراتی که برای حل مشکلات استفاده می‌شوند، استفاده می‌شود.ماهیت اجتماعی در حال حاضر، مرسوم است که دو نوع روش تحقیق در مددکاری اجتماعی را از هم متمایز کنیم:

• برنامه هایی که شامل عملیات و رویه ها هستند. به عبارت دیگر، اینها ابزار و روشهای فعالیت هستند.
• مستقیم فعالیتی که طبق برنامه ساخته شده است.

تنوع روشها

تنوع زندگی اجتماعی، جهان اجتماعی تنوع روش های تحقیق در مددکاری اجتماعی را تعیین کرد. کتاب‌های درسی نیز به نوبه خود طبقه‌بندی‌های مختلفی از آنها ارائه کردند. لازم به ذکر است که تقسیم روش ها می تواند مطابق با زمینه های مختلف اجرا شود. این مبتنی بر تمایز دانش و اشیاء مورد استفاده است، زیرا روش‌های تأثیرگذاری خاص برای هر یک از آنها برای توسعه و عملکرد بهینه قابل اعمال است.

بنابراین، توصیه می شود روش های اجتماعی یک طرح جهانی، روش های اجتماعی در ارتباط با جامعه به عنوان یک کل، ساختار اجتماعی، حوزه های مختلف زندگی عمومی، فرآیندهای اجتماعی، نهادها و پدیده ها را مشخص کنیم. متخصصان چنین روش‌های تحقیقی در مددکاری اجتماعی را جستجوی استراتژی مدیریت، پیش‌بینی، تشخیص و مدل‌سازی اجتماعی می‌دانند. علاوه بر این می توان به روش های ابتکاری، آموزشی و اطلاعاتی- ابتکاری تجربیات گذشته اشاره کرد. با توجه به نوع وظایفی که باید حل شوند، مرسوم است که روش ها را به خصوصی و عمومی طبقه بندی می کنند. توصیه می شود روش های توسعه کشورها، سرزمین ها، مناطق جداگانه را از نظر اجتماعی برجسته کنید.

محتوای روش

از کتاب‌های درسی با روش‌های تحقیق در مددکاری اجتماعی، می‌توان دریافت که همگی از نظر محتوا با یکدیگر تفاوت‌های چشمگیری دارند. توصیه می شود محتوای مهم ترین روش ها را شناسایی کنید. این به تجزیه و تحلیل جزئیات بیشتر ویژگی های آنها در فعالیت های اجتماعی کمک می کند. از نقطه نظر مقیاس، مرسوم است که روش های اجتماعی جهانی را مشخص کنیم. آنها در درجه اول با غلبه بر مشکلات جهانی انسانی مرتبط هستند. این شامل روش ها و دانش هایی است که به طور کامل به جذب و حل بیشتر روندهای توسعه داخلی و جهانی کمک می کند و همچنین ارتباط بین طبیعت و جامعه را ایجاد می کند. شایان ذکر است که اجرای آنها به طور مستقیم یا غیرمستقیم به حیات جامعه، فعالیت حیاتی آن و البته امنیت اجتماعی مربوط می شود.

تحت روش‌های اجتماعی طرح نوآوری، باید چنین روش‌هایی از کارهای نوآورانه را که با هدف اجرای نوآوری‌ها در جامعه، در اجرای ابتکارات است، درک کرد. به عبارت دیگر به آنها روشهای کیفی تحقیق در مددکاری اجتماعی می گویند. واقعیت این است که آنها باعث تغییرات کیفی در عرصه های مختلف زندگی اجتماعی و همچنین استفاده منطقی از منابع مادی و سایر منابع اجتماعی می شوند.

برخلاف روشهای نوآورانه، روشهای تأثیرگذاری بر فرآیندهای رخ داده در جامعه با اقدامات معمول ارائه می شود. آنها با درجه کمی از شدت علم متمایز می شوند، به هیچ وجه باعث ایجاد تغییرات و تغییرات در اشیا و سیستم اجتماعی به عنوان یک کل نمی شوند، منعکس کننده تأثیر اجتماعی دیروز هستند. منطقه ایهدف روش های اجتماعی مطالعه و اجرای بیشتر قوانین خاص در سازماندهی زندگی جامعه در طرح سرزمینی و همچنین تغییرات برنامه ریزی شده آن است. لازم به ذکر است که یکی از انواع روش های جهانی، روش مدل سازی جهانی است. ما در مورد بررسی و حل بیشتر مسائل مربوط به حفاظت از طبیعت، صلح، تامین منابع مادی، انرژی، غذا و … برای جمعیت کره زمین صحبت می کنیم.

مکالمه به عنوان یک روش تحقیق در مددکاری اجتماعی نمونه ای عالی از یک تکنیک اطلاعاتی است. محتوای آن در تکنیک ها و روش های بهینه سازی فرآیند اطلاعات، عملکرد و بازتولید آن نهفته است. هدف روش‌های فکری تحریک و توسعه فعالیت ذهنی واحدهای فردی جامعه، رشد توانایی‌های خلاقانه افراد و به‌کارگیری توانایی‌های بالقوه آنها است.

روش های تاریخی مستلزم درک دانش تاریخی، تجربه تاریخی است. این شرط تشخیص اجتماعی، معنوی و سیاسی است. هدف روش‌های جمعیت‌شناختی عمدتاً مطالعه فرآیند تولید مثل جمعیت و همچنین توسعه روش‌هایی با هدف تغییر مکان، تعداد، ترکیب و غیره است.

تکنیک های مدرن

علاوه بر روش های ارائه شده در بالا، روش های تحقیقی نیز وجود دارد که کمی بعد در عمل به کار گرفته شدند:

• روش های رضایت. این در مورد راه ها، روش ها استدستیابی به توافق بین واحدهای اجتماعی (مردم، گروه های آنها) در حل مشکلات و مسائل ضروری زندگی اجتماعی، اقدام متقابل آنها.
• تکنیک های حل تعارض. اول از همه، این به اختلافات و دادرسی های اجتماعی-قومی مربوط می شود.
• روش های سیاسی. آنها راه هایی برای غلبه بر مشکلاتی هستند که ماهیت سیاسی دارند. بر اساس این روش ها، سیاست ها تدوین و اجرا می شود و فعالیت های سیاسی انجام می شود.
• تکنیک های اداری و مدیریتی. آنها به طور مستقیم با فرآیندهای مدیریت مرتبط هستند. اینها روشهای تأثیر مستقیم عملیاتی بر شی مدیریت شده هستند. لازم به ذکر است که این تنوع علیرغم درگیر شدن جنبه مدیریتی، ارتباط تنگاتنگی با اجرای وظایف فعالیت اجتماعی دارد.
• روشهای تحقیق روانشناختی در مددکاری اجتماعی. ما در مورد روش های تأثیرگذاری بر پدیده ها، کیفیت ها، فرآیندها و روابط روانی صحبت می کنیم. این روش ها بر شخصیت، نگرش، اراده فرد، واکنش های او، تعاملات بین فردی و غیره تأثیر می گذارد.
• روشهای روانی فیزیولوژیکی. اول از همه، آنها با تغییر در پارامترهای فرآیندهایی که در داخل یک فرد اتفاق می افتد، با توجه به وجود عوامل مزاحم همراه هستند. شایان ذکر است که چنین روش هایی به طور گسترده برای ارائه خدمات پزشکی و اجتماعی استفاده می شود.

روشهای تحقیق تجربی در مددکاری اجتماعی

این روش ها به دلیل مقیاس، کاربرد گسترده و اهمیت عملی باید در یک دسته جداگانه طبقه بندی شوند.فعالیت ها. مشاهده به عنوان یک روش تحقیق در مددکاری اجتماعی روشی برای جمع آوری داده است که تقریباً در همه علوم مورد استفاده قرار می گیرد. ما در مورد هر دو جهت عمومی و طبیعی صحبت می کنیم. آغاز هر علمی مشاهده است. جالب اینجاست که همه چیز به او برمی گردد. بنابراین، مشاهده به عنوان یک روش تحقیق در مددکاری اجتماعی نیز برای تأیید قضاوت ها یا نتیجه گیری های خاص استفاده می شود.

این دسته شامل ادراک، بیان و توصیف پدیده ای است که در جامعه رخ می دهد. شایان ذکر است که هرگونه برداشت و توصیف بیشتر را نمی توان مشاهده تلقی کرد. در اینجا توصیه می شود روش های تحقیق علمی در مددکاری اجتماعی را یادآوری کنیم. واقعیت این است که مشاهده علمی به طور قابل توجهی با مشاهده استاندارد متفاوت است. مورد دوم غیر سیستماتیک و تصادفی در نظر گرفته می شود. این یک تصور کلی نه کاملا منظم می دهد. به همین دلیل است که نمی تواند به عنوان مبنایی برای تدوین نتایج علمی باشد.

با این حال، مشاهده علمی یک روش تجربی کاملاً متفاوت برای تحقیق در مددکاری اجتماعی است. در نظر گرفته می شود که به طور سیستماتیک انجام و منظم شده است، با هدف شناخت کامل پدیده ها. مشاهده علمی است که به عنوان ابزاری مؤثر برای دستیابی به اهداف تحقیق عمل می کند. نتایج آن به گونه ای ثبت می شود که می توان آنها را در ارتباط با قضاوت های کلی جاسازی کرد.

روش‌های تجربینیز شامل نظرسنجی و انواع تحلیل‌های اسنادی است. با این حال، آنها ثانویه هستند. توصیه می شود به دسته بندی بیشتر توجه کنیدمشاهدات.

رویه مشاهده

همانطور که مشخص شد، مشاهده باید به عنوان یک ادراک سازمان یافته، علمی هدفمند و ثابت از موضوع مطالعه به روشی خاص درک شود. این تکنیک در مرحله تشکیل برنامه استفاده می شود. این نقطه شروع دانش است و در مواردی که آمار ضعیف است، جایی که انجام آزمایش غیرممکن یا ممنوع است استفاده می شود. مشاهده در مطالعه رفتار افراد، اشکال ارتباط و غیره مرتبط است. روش مشاهده شامل سوالات زیر است:

• دقیقاً چه چیزی را رعایت کنیم؟
• از چه ابزار فنی استفاده کنیم، یعنی چگونه مشاهده کنیم؟
• چگونه نتایج مشاهدات را ثبت کنیم؟

روش های جامعه شناختی

در مرحله بعد، توصیه می شود روش های تحقیق جامعه شناختی را در مددکاری اجتماعی در نظر بگیرید. این دسته شامل مجموعه ای منظم از قوانین است که به شما امکان می دهد فعالیت های اجتماعی را به درستی انجام دهید، تصمیمات منطقی بگیرید. ابزار در این مورد دو نوع تحقیق جامعه‌شناختی است: مستمر، یعنی نسبت به آرایه اصلی (در غیر این صورت به آن تحقیق چندگرافی می‌گویند) و نیز انتخابی. لازم به ذکر است که برای اجرای چنین عملیاتی می توان از تکنیک ها و روش های مختلفی استفاده کرد.

در میان آنها موارد زیر نقش تعیین کننده ای دارند: مشاهده، شناسایی نقاط ضعف، تجزیه و تحلیل اسناد، بررسی های مختلف، تحلیل محتوا. بنابراین، یک تصویر خاص ایجاد می شود،که وضعیت فعلی منطقه مشکل را مشخص می کند. در یک یا آن مرحله از زندگی جامعه، می توان مسائل کلیدی را برای غلبه بر آنها مشخص کرد که تلاش های یک مددکار اجتماعی برای غلبه بر آنها انجام می شود. علاوه بر این، توصیه می‌شود که انواع دیگر تحقیقات نیز انجام شود تا تصویر کاملی از وضعیت ایجاد شود.

تکنیک بیوگرافی به عنوان یک دسته خاص

بیایید روش بیوگرافی تحقیق در مددکاری اجتماعی را در نظر بگیریم. این تعداد قابل توجهی از روش‌های اندازه‌گیری و سپس ارزیابی شواهد تاریخی زندگی، اطلاعات گزارش‌شده یا بازگویی شده درباره یک زندگی را بر اساس کسانی که آن را زندگی کرده‌اند، پوشش می‌دهد. شایان ذکر است که مطالعه نوع بیوگرافی بر مطالعه سیر زندگی انسان، "جامع" آن در جامعه و پویایی درونی متمرکز است. هدف روش های بیوگرافی در درجه اول بازسازی سناریوها و برنامه های رشد فرد و همچنین سازماندهی مکانی-زمانی خانواده، تجارت، زندگی معنوی، محیط اجتماعی و طبیعی او است. کاربرد این روش شامل به دست آوردن اطلاعاتی است که منابع آن متعاقباً به زندگی نامه تبدیل می شوند.

عواملی که به توسعه تکنیک بیوگرافی کمک می کنند:

• تغییر در علوم اجتماعی، به عبارت دیگر، نارضایتی فزاینده دانشمندان و محققان از ویژگی های سطحی نظرسنجی های جمعی.
• تغییرات تاریخی معین در زندگی عمومی. مناسب است که فرآیند فردی سازی را نیز لحاظ کنیمزندگی، سوژه سازی.

تاریخچه و ویژگی های روش

در کتاب درسی برای لیسانس IV Namestnikova "روش های تحقیق در کار اجتماعی" روش زندگی نامه با جزئیات کافی شرح داده شده است. تاریخچه آن از قرن 18 آغاز می شود. با این وجود، اوج توسعه تقریباً در سالهای 1960-1980 است. توجه به ویژگی های روش زیر ضروری است:

• شخصیت چند ملیتی.
• گرایش های نظری مختلف.
• تنوع موضوعات.
• بازتاب دقیق روش شناختی و روش شناختی.

از جمله مفاهیم اصلی موضوع می توان به مسیر زندگی، بیوگرافی، بیوگرافی، زندگی نامه اشاره کرد. همه این دسته ها را می توان به روش ها و اشیاء روش ارائه شده نسبت داد.

طبقه بندی روش ها بر اساس سطح

در مددکاری اجتماعی نیز مرسوم است که روش ها را بر اساس سطوح طبقه بندی کنند:

• روش‌های ساده در دسترس افراد غیر متخصص.
• مجتمع، که نیاز به مدرک در زمینه های مختلف دارد.
• مجتمع، که به صلاحیت یک متخصص در یک زمینه نیاز دارد.

علاوه بر این، روش هایی در مددکاری اجتماعی استفاده می شود:

• با گروه هایی از مردم که به دلایلی در خارج از کشور قرار گرفتند (به عنوان مثال، شهروندان روسیه در کشورهای CIS).
• با افرادی که در یک کشور زندگی می کنند.
• روش های اجتماعی که هم در قلمرو فدراسیون روسیه و هم در خارج از کشور استفاده می شود. تعداد کمی از آنها وجود دارد. این در درجه اول به دلیل شرایط مختلف استزندگی، سنت های فرهنگی، سطح توسعه اقتصادی و ویژگی های دیگر.

نتیجه گیری

بنابراین طبقه بندی و اهداف روش های اصلی تحقیق در مددکاری اجتماعی را در نظر گرفته ایم. در خاتمه، لازم است به ارتباط بسیار نزدیکی بین طبقه بندی روش ها در فعالیت اجتماعی و روش های اجتماعی اشاره شود. به یک معنا، آنها نه تنها به هم مرتبط هستند، بلکه به هم وابسته هستند. برای مثال مجموعه ای از روش ها برای مطالعه مددکاری اجتماعی با کودکان معلول بر اساس مؤلفه های دو دسته شکل می گیرد.

یکی از کارکردهای کلیدی فعالیت اجتماعی، تعیین علل تغییرات مختلفی است که در جامعه رخ می دهد. اجرای آن امکان اعمال نفوذ هدفمند بر فرآیندهای در حال وقوع در جامعه، هم به نفع یک فرد و هم در ارتباط با جامعه به عنوان یک کل را ممکن می سازد. به همین دلیل، نیاز به تشخیص اجتماعی وجود دارد. شایان ذکر است که نتایج این تکنیک باید امکان قضاوت درباره «سلامت اجتماعی» جمعیت را فراهم کند.

این تشخیص در اصطلاحات اجتماعی است که به شما امکان می دهد تا ماهیت و ماهیت، روندها، ماهیت فرآیندها و پدیده های اجتماعی را به طور کامل کشف کنید. تشخیص اجتماعی باید به عنوان یک فرآیند پیچیده در ارتباط با شناسایی علمی و مطالعه بعدی شباهت ها و روابط علت و معلولی در جامعه درک شود که مشخصه های فرهنگی و حقوقی، اجتماعی-اقتصادی، پزشکی و بیولوژیکی، اخلاقی و روانشناختی آن است. بهداشتی و زیست محیطیشرط.

لازم به ذکر است که تشخیص اجتماعی از طریق استفاده از روشها و فنون تحقیق علمی فرآیندهای اجتماعی انجام می شود که شامل نفوذ در عمق آنها، کشف روابط درونی آنها و علل واقعی تعیین کننده است. کنش یا وضعیت خاص جامعه یا گروه های اجتماعی شامل آن. همچنین توصیه می شود که در اینجا ایجاد یک توالی و جهت گیری های احتمالی توسعه در آینده درج شود.

تشخیص روابط عمومی بر اساس اصول خاصی و اصول علمی است. قاعده کلیدی اصل عینیت است، به عبارت دیگر، نگرش بی طرفانه به پدیده های رخ داده در جامعه. شایان ذکر است که نتایج چنین تشخیصی در هر صورت یک تشخیص اجتماعی را تشکیل می دهد که می تواند در عمل برای "بازیابی" استفاده شود.